一、培养目标  

本专业培养系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有现代体育教育理念和较强创新精神及实践能力，能从事中小学体育教学、运动训练和竞赛组织工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的应用型高级专门人才。

二、培养规格与要求

本专业学生主要学习体育教学与实践专业理论所必需的基础知识，接受专业方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，树立正确的世界观、人生观和科学的发展观。具有积极上进、创新实干的精神。

2.掌握一定的人文社会科学和自然科学知识。

3.掌握体育学、教育学以及相关学科的基本理论知识与方法。

4.掌握学校体育教学、运动训练与竞赛组织的基本知识和技能；具有从事学校体育教学、运动训练与竞赛组织能力；以及组织与开展各种健身娱乐活动和教学管理等实践工作能力。

5.掌握专业实践课程的运动技术与技能；技术规格达到运动员等级三级以上水平，具备运动竞赛裁判能力。

6.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规。

7. 掌握学校体育与发展的动态以及体育科学的发展趋势；掌握基本的科研方法，具有从事科学研究的基本能力。

8.基本掌握一种外国语，具有一定的听、说、读、写能力，能阅读与本专业相关的外文文献资料。

三、学习层次、学习形式及学制

专升本，函授，2.5年

四、课内总学时及各类课程比例

五、毕业合格标准

完成教学计划中所规定的全部课程、实践性教学环节和毕业论文（设计），经考核成绩合格者，准予毕业。

六、学位授予（本科层次各专业）

凡符合学士学位授予条件者，经本人申请，授予工学学士学位。

七、课程设置及教学进程表（附表1）

八、实践性教学环节安排表（附表2）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附表2：

体育教育专业（专升本/函授）实践性教学环节安排表

学制：2.5年

序号	名  称	内  容	学期	周数（周）	备注
1	课程设计	队列队形与口令	2	2
2	课程设计	裁判实践	3	2
3	课程设计	教育实习	4	2
4	毕业设计	毕业设计撰写	5	12	含毕业实习
合计				18

课 程 类 别	序 号	课程名称	总 学 时	其中			各学期面授学时分配
				面授学时	自学学时	实验 或 上机	第一学期	第二学期	第三学期	第四学期	第五学期
公共基础课	1	毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论	48	16	32		16
	2	马克思主义哲学	48	16	32			16
	3	大学英语	168	56	112		28	28
	4	计算机应用	96	16	64	16	32
	5	工程数学	144	48	96		24	24
专业基础课	6	运动解剖学	96	48	48		48
	7	体育概论	64	32	32		32
	8	田径普修	64	32	32		32
		体操普修	64	32	32		32
	9	运动生理学	96	48	48			48
	10	学校体育学	64	32	32			32
	11	篮球普修	64	32	32			32
	12	健美操普修	64	32	32			32
	12	体育保健学	64	32	32				32
	13	体育教学论	64	32	32				32
	14	足球普修	64	32	32				32
	15	乒乓球普修	64	32	32				32
	16	体育科研方法	64	32	32					32
	17	体育场地与设计	64	32	32					32
专业课	14	专业技能与实践1	128	64	64				64
	15	专业技能与实践2	128	64	64					64
合  计			1720	760	944	16	244	212	192	128