|
|
 |
| |
| |
|
|
| 建筑工程技术 |
| 发表日期：2026-8-8 15:59:14 阅读数：11733 |
一、专业基本信息
专业名称：建筑工程技术
办学层次：高起专
学习形式：非脱产
二、招生对象
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历。
三、学制
高升专：2.5年
四、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养理想信念坚定，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识的基本技能，面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业的建筑工程技术人员职业群，能够从事建筑工程施工与管理相关工作的高素质技术技能人才。
（二）培养规格
本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求：
1、素质
（1）坚定拥护中国共产党和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情怀和中华民族自豪感。
（2）崇尚宪法、遵纪守法、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会主义责任感和社会参与意识。
（3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。
（4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神。
（5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一些运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。
（6）具有一定的审美和人文素养，有一些业余爱好。
2、知识
（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。
（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
（3）掌握投影、建筑识图与绘图、建筑材料应用与检测、建筑构造、建筑结构的基本理论与知识。
（4）掌握建筑施工测量、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、建筑工程质量检验、建筑施工安全与技术资料管理、建筑工程计量与计价、工程招投标与合同管理方面的知识。
（5）掌握建筑信息化技术和计算机操作方面的知识。
（6）了解土建专业主要工种的工艺与操作知识。
（7）了解建筑水电设备及智能建筑等相关专业基本知识。
（8）熟悉建筑新技术、新材料、新工艺、新设备方面的基本知识。
3、能力
（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。
（3）能熟练识读土建专业施工图，能准确领会图纸的技术信息，能绘制土建工程竣工图和施工洽商图纸，能识读设备专业的主要施工图纸。
（4）能对常用建筑材料进行选择、进场验收、保管与应用，能进行建筑材料的常规检测。
（5）能应用测量仪器熟练地进行施工测量与建筑变形观测。
（6）能编制建筑工程常规分部分项工程施工方案并进行施工交底，能参与编制常见单位工程施工组织设计。
（7）能按照建筑工程进度、质量、安全、造价、环保和职业健康的要求科学组织施工和有效指导施工作业，并处理施工中的一般技术问题。
（8）能对建筑工程进行施工质量和施工安全检查与监控。
（9）能正确实施并处理施工中的建筑构造问题。
（10）能对施工中的结构问题做出基本判断和定性分析，能处理一般的结构构造问题
（11）能根据建筑工程实际收集、整理、编制、保管和移交工程技术资料。
（12）能编制建筑工程工程量清单报价，能参与施工成本控制及竣工结算，能参与工程招投标。
（13）能应用BIM等信息化技术、计算机及相关软件完成岗位工作。
（14）能进行土建主要工种的基本操作。
五、课程考核与毕业要求
课程考核实行过程性考核和终结性考核相结合的考核方案。过程性考核是教学过程中根据学生学习中的表现，从学习态度、操作技能、完成质量、团队合作等方面做综合考评；终结性考核对学生的综合理论水平进行鉴定，采用开卷或闭卷考核的形式，考核学生掌握基础知识、基础理论及其综合运用能力。课程总成绩按过程性考核成绩占40%，终结性考核成绩占60%计算。
完成教学计划中所规定的全部课程、实践性教学环节和毕业论文（设计），经考核成绩合格者，准予毕业。
六、课程设置及教学进程表（可咨询学校老师）
七、实践性教学环节安排表（可咨询学校老师）
八、课内总学时及各类课程比例（可咨询学校老师） |
|
| |
|
|
|
 |
|
|
|
|
 |
|
