一、培养目标  

本专业培养德、智、体全面发展，适应社会主义现代化建设和未来社会发展需要，具有扎实的土木工程专业知识和工程素质，具有较强实践能力的应用型高级专门人才。

二、培养规格与要求

本专业学生主要学习土木工程专业理论和工科所必需的基础知识，接受专业方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，树立正确的世界观、人生观和科学的发展观。具有积极上进、创新实干的精神。

2.系统地掌握土木工程的基本知识，熟悉国家有关的政策、法规及标准。

3.具有较强的土木工程设计、施工、管理能力。

4.具有较强的自学能力和动手能力，能主动跟踪了解较为前沿的土木技术。

5.基本掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写能力，能阅读与本专业相关的外文文献资料。

三、学习层次、学习形式及学制

高升本，函授，5年

四、课内总学时及各类课程比例

五、毕业合格标准

完成教学计划中所规定的全部课程、实践性教学环节和毕业论文（设计），经考核成绩合格者，准予毕业。

六、学位授予

凡符合学士学位授予条件者，经本人申请，授予工学学士学位。

七、课程设置及教学进程表（附表1）

八、实践性教学环节安排表（附表2）

附表2：

土木工程专业（高升本/函授）实践性教学环节安排表

                                                                         学制：5年

序号	名  称	内  容	学期	周数（周）	备注
1	课程设计	房屋建筑学课程设计	6	1
2	课程设计	砌体结构课程设计	9	1
3	课程设计	排架结构课程设计	9	1
4	课程设计	混凝土楼盖课程设计	8	1
5	课程设计	施工组织课程设计	8	1
6	课程设计	概预算课程设计	8	1
7	毕业设计	毕业设计	10	12	含毕业实习
合计				18

附表1：

土木工程专业（高升本/函授）课程设置及教学进程表

学制：5年

课程类别	序号	课程名称	总学时	其中			各学年面授学时分配
				面授学时	自学学时	实验或上机	第一学年	第二学年	第三学年	第四学年	第五学年
公共基础课	1	毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论	48	16	32		16
	2	马克思主义哲学	48	16	32			16
	3	大学英语	168	56	112		28	28
	4	计算机基础	96	32	64		32
	5	高等数学	168	56	112		56
	6	线性代数	84	28	56			28
	7	概率论与数理统计	84	28	56			28
	8	大学物理	132	44	88		22	22
	9	C语言程序设计	72	24	48				24
专业基础课	10	工程图学	168	56	112			28	28
	11	工程地质	96	32	64		32
	12	土木工程材料	120	40	80		40
	13	理论力学	120	40	80		40
	14	材料力学	120	40	80			40
	15	测量学	120	40	80				40
	16	土质土力学	96	32	64			32
	17	基础工程	128	42	86				42
	18	结构力学	136	45	91				45
	19	工程经济	96	32	64				32
专业课	20	房屋建筑学	120	40	80				40
	21	建设法规	80	27	53					27
	22	工程荷载与可靠度设计原理	64	20	44					20
	23	混凝土结构设计原理	136	45	91					45
	24	钢结构设计原理	80	27	53					27
	25	土木工程施工	136	45	91					45
	26	土木工程施工组织	96	32	64						32
	27	土木工程项目管理	120	40	80					40
	28	混凝土结构设计	120	40	80						40
	29	砌体结构设计	64	20	44						20
	30	结构抗震设计	88	28	60						28
	31	土木工程概预算	132	44	88						44
	32	工程事故分析与结构加固	64	20	44						20
合  计			3400	1127	2273